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博亚体育官方入口运营英语怎么说

发布时间:2021-09-15  点击量:
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  博亚体育官方入口创业者一旦进入创业市场,开始接触各类新的名词,而作为老板更应该明了运营术语中的英文简称,否则你能看懂运营方案吗?

  (1)UV(独立访客数),是uniquevisitor的简写,是指通过互联网访问、浏览这个网页的自然人。这个数据并不区分独立ip,也就是说同一台电脑,注册2个用户分别登陆,属于2个UV;但是同一台电脑,没有人注册,3个人浏览,只能记录1个UV。

  (2)PV(页面访问数),即PageView,即页面浏览量或点击量,用户每1次对网站中的每个网页访问均被记录1次。用户对同一页面的多次访问,访问量累计。如果一个网站由3个页面组成,用户分别访问了3个页面,将记录3次pv。

  (3)RV(RepeatVisitors),即重复访客。同一个用户一段时间内多次访问页面的次数。例如,用户昨天曾登陆网页,今天再次登陆,就是重复访客。

  (4)TS(TrafficSources),即流量来源渠道。创业者利用第三方推广获得流量,数据可以指示出用户来源于那个渠道。例如:通过朋友圈和微博进行了网址扩散推广,数据体现为朋友圈导流5次,微博导流4次。

  (5)TP(TimeOnPage),即页面停留时间。新媒体新闻app,多数采用这个指标。重点用于文章或视频的粘性或吸引力的检测。例如:你的某篇文章,用户在文章页面停留20秒。

  (1)SEO(SearchEngineOptimization),中文意译为“搜索引擎优化”,是指通过站内优化比如网站结构调整、网站内容建设、网站代码优化等以及站外优化。对创业者而言,SEO的意义是利用人工推送和扩散文章,达到提高网站排名的一种低成本方式。

  (2)SEM(SearchEngineMarketing),即搜索引擎营销,根据用户使用搜索引擎的方式利用用户检索信息的机会尽可能将营销信息传递给目标用户。简单来说,就是万恶的“竞价排名”。

  (3)ASO(AppStoreOptimization),即应用市场优化,是提升你APP在各类APP苹果电子市场排行榜和搜索结果排名的过程。可以理解为app市场中的SEO。

  (4)CMS(ContentManagementSystem),即内容管理系统,内容管理系统是企业信息化建设和电子政务的新宠,也是一个相对较新的市场。对于创业者,CMS可以简单理解为自己网站上的文章管理功能,包含编写、上传文章,文章评价、转发链接等。

  (5)ROI(投资回报率),是指通过投资而应返回的价值,即企业从一项投资活动中得到的经济回报,它涵盖了企业的获利目标。投资回报率可以用在项目投资,也可以用在营销活动的投入产出测算。

  (2)DOSU(DailyOneSessionUsers),即日一次会话用户数,一次会话用户,即新登用户中只有一次会话,且会话时长低于规定阈值。

  (6)ACU(Averageconcurrentusers),即平均同时在线人数,即在一定时间段抓取一次数据,以一定周期为期限;周期内的ACU可取时间段的平均数据。例如:网站或app系统每半小时抓取一次数据,全天24小时共48个不同时刻的在线数据,则每天的ACU是这48个数据的平均值。

  (7)PCU(Peakconcurrentusers),即最高同时在线人数,即在一定时间内,抓取最高在线数据。例如:各类网游游戏单天最高在线:系统每小时统计一次数据,全天24小时共24个不同时刻的在线个时间段内最高的用户在线数据为PCU。

  运营借助公众号得到了有效的发展,一大批新人入坑做运营。他们谦虚好学,通过各种微课、社群、付费群、书籍,渴望用大咖们的干货来解决自己所面临运营难题。

  听课学习的时候热血沸腾,但到实际应用却依旧束手无策,不知从何下手。然后你开始怀疑自己的智力,为什么自己听了课程却还是解决不了问题?想一个可以安慰自己的答案:“自己听课不够认真,三分钟热度”

  几位老司机对【为什么听过这么多课还是做不好运营】现象有话要说,欢迎你也在底部评论区留言,分享自己的看法。

  首先,需要知道的是想把课程里的内容马上用到实践中去本身就是非常难,就像我分享的小红书如何做到10万用户,其实很少人能够去复现。

  一个你压根记不住我在课程上的讲的核心知识点(排开喜欢做笔记的同学);二是营销环境的不同(当时的微博粉丝通广告投放少);三个产品和团队不同,如果你负责产品垃圾让谁来都没用。

  现在市面上很多分享者讲的东西没说到关键的知识点上,一味的只是讲概念,打知识的不对称,不去给大家分析案例的底层方,只告诉你他们做成了。

  说到原因的时候就给你丢个鸡汤,说世上无难事,只怕有心人(只要肯放弃)。他们并没有真正的分享实战,可能是真的没实战,所以也分享不出具体的一些细节和可能会隐藏的坑。

  而有些讲师呢,虽然有实战但是逻辑差,抓不到整个项目的重点,他们自己有时候都不知道自己为何做成了。再加上不懂课程互动的套路,学生们的学习效果也就不会好了。

  我给大家的建议是放平心态。不管怎么说听课其实有一个好处就是扩大视野,或者多一些思路。毕竟一节下来如果你掌握一个有趣的案例和有用的模型,其实你都是挣到了,下回遇到同样问题的时候至少有一个思路。

  还有就是去嘉宾分享的案例所对应的案发现场,比如今天我看到一篇文章说是大众点评是怎么做首页的,怎么去做功能策划的,看着很有道理,我就第一时间去看了点评首页,这样就能够更深刻的理解它具体指的是什么。

  这里说一下我非常好奇,我在小红书如何做到十万用户的课程里说到小红书新浪粉丝通投放技巧的时候,到底有多少人在课后去研究小红书在15年,14年的微博?

  听课,听的主要是运营宏观的方,诸如产品生命周期,运营的逻辑,以及各种框架和前辈们珍贵的经验……要说这东西没用?肯定不是。

  而听课作用的地方主要在于(1)(2)步骤,若无(3)的实践,这个过程是没法进行循环的,自然作用有限,而有些运营同学往往就卡在(3)的实践。

  关于 “做好运营” ,我觉得成功的因素有两个,一个是过硬的本事,另一个是资源、人脉和个人背书。

  运营虽然泛泛定义为连接用户和产品,实际上,可以理解为利用一切能够利用的资源实现某件难以完成的事情。(毕竟运营经常撬动的都是看起来难以实现的东西)

  而这些资源包括的就不光是运营本身的业务能力,其实人脉、资金以及渠道都是不可忽视的。就如阶级越迁,一方面个人努力固然重要,另一方面,处理人事的能力以及一些不确定的偶然因素的影响往往能决定最后的结果。

  人事和权术虽然有时候能够决定成败,但我依旧相信个人努力可以让自己做好运营。如果作为用户运营你不舍得花时间和用户交流,作为内容运营你不舍得动笔输出,作为活动运营你不舍得搬砖打杂,你的运营之路即使听再多的课,恐怕也是没有光明的吧……

  所谓听课学习,换个角度来讲,就是“传道、授业、解惑”,这是学习掌握任何一门知识或技能的完整教学体系,缺一不可。

  我的理解,“传道”就是书籍、教材、资料等;“授业”就是老师的传授、讲解;而“解惑”则是学生在应用实践中产生疑惑遇到困难了,需要老师有针对性地指导和帮助解决。如此立体地学习和实践,才能够真正学会、做好。

  所以运营也是如此。现在所谓的“听过很多课还是做不好运营”这种现象特别普遍,我认为问题可能出在以下几个方面:

  现在很多的微课、讲座都不够系统化、结构化,实际上只是单独的某个专题内容拿出来讲一讲,就会有局限性。

  就像英语考试中的阅读理解,只有当你已经有了一个比较好的英语基础时(对标的是运营的结构认知),你去听新东方的阅读理解课,那么对你的提分自然会很有帮助。然而,如果你的基础不够好,单词量都没上来,甚至可能你是初学者,那么听阅读理解课的效果不言而喻。

  现在很多微课大课,有免费的付费的,各种平台和课程泛滥,讲师质量也是良莠不齐。当然我不否认能登台讲课的人本身都是足够优秀的,但是一个人从业经验丰富成绩优秀,并不代表他善于“教”学生。有些讲师只是从自己的角度把经验分享了出来,但是他不一定了解听课者的实际水平、理解能力,包括讲课不够生动,一份饭菜不够美味,那么吃进去的就不会多,吸收也受影响。

  很多时候,你学了一堂很好的运营课,掌握了一些有用的技巧,但是在你的日常运营工作中,不见得立马就能用得上,这些技巧就搁置了,久了就遗忘了。有时候,你确实遇到了同类问题,于是照搬技巧套路兴致勃勃地实践起来,然而没有任何两个案例是完全相同的,你在实践过程中会遇到课程中没有讲到的问题和困难,这个时候,原先讲课的老师已经不方便对你进行一对一指导了。

  是不是有点儿消极了?我们当然都希望,能够有一门系统的结构合理的综合运营课程,遇到一位很会教人的老师,学完之后还能持续地辅导帮助你。

  是这样的,在北方的冬天特别冷,一帮熊孩子去舔铁,然后就拔不下来了,硬拔就会出血破皮。但只要有小伙伴帮你哈一口气,你就会得救。

  这位内有妻子坑、外有下属瞒、上有前任留的债、左右还有同僚踩、一直奔走在 GDP 道路上的老干部。

  聊天中,小伙伴们经常会互黑,遇到毒舌的对手时,大家就会问你的良心不会痛么。是反问和回击的一种有效方式。

  后来网友升级,把日常正常的不能再正常的小动作改成花样的“心形”或者“比心”,显得萌贱萌贱的。

  常用的语境有:瞅把你能的,你咋不上天呢? / 想得真美,你咋不上天呢? / 说的真对,你咋不上天呢?

  简单一点的表达「No offense, but」。大意就是“我真的没有冒犯的意思哦,但我还是忍不住想告诉你。”

  美国调查机构 Marist Poll 的研究中心此前调查得出,美国年轻人最讨厌的英语口头禅是「No offense, but」。

  这种 ABB 式的词型会给人一种蜜汁萌感,比如吃饭饭,睡觉觉,小哥哥,小姐姐,就是一种卖萌文化。

  book 思议(不可思议):①inconceivable:难以想象、无法置信;②incredible:不能相信;极好的

  小编掐指一算,不多不少,三周以后就是春节啦!小的时候,过年最期待的就是去各家串门走亲戚,收压岁钱。不过,亲戚太多,如何称呼这些长辈就是个问题了,一不留神就容易叫错。

  那英语中的各种亲戚叫法是不是也如此理不清呢?今天小编就来跟大家盘点一下,七大姑八大姨这些亲戚用英语应该怎么说!

  我们先从大家最亲近的immediate family说起。英语中的直系亲属主要包括父母、兄弟姐妹(siblings)、配偶(spouses)和子女。

  英文中的称呼(外)祖父母,不像中国分为爷爷奶奶、外公外婆,而是统称grandfather或grandmother。

  外国人在称呼自己的祖父母的时候也有很多种亲昵的叫法哟!比如,爷爷、外公可以叫作granddad、grandpa等,奶奶、外婆可以叫作granny、nana、grandma等。而曾祖父母则用great-grandparent来指代。

  不同于中文里的七大姑八大姨,英文里父母一辈的亲戚称呼起来特别简单,一个uncle和一个aunt几乎可以搞定一切。

  uncle不仅可以用来指代叔叔、伯伯、舅舅,还能用来称呼姑父、姨夫等。总之,只要是和父母一辈的男性长辈,用uncle准没错。同理,姑、姨、婶母、伯母和舅母之类的长辈,一个aunt也全部能搞定!

  那这么多uncle、aunt搞混了咋办,外国人的办法就是将长辈的名字加在称呼的后面,比如uncle Mike、aunt Emma。

  英文中想要表达岳父岳母,女婿儿媳一类的说法也很简单,只需在对应称呼的后面加上in-law就可以了,代表法律上的关系。比如:

  对于中文里的姐夫、妹夫、小叔子、小舅子等等复杂的称呼,一句brother-in-law就全部搞定!而嫂子、姨子、姑子等,也是用一个sister-in-law就解决啦!

  其实,在英文中,大家平时很少会用到这些称呼,在关系亲近的情况下,大多数时候都是直接以姓名相称,对于长辈也可以直接称呼姓名哟!

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  今天是正月初七,在享受了一个多礼拜惬意的春节假期之后,大部分人都已经开(wu)开(ke)心(nai)心(he)地回归了工作岗位,所以线哥在此祝大家“开工大吉”!

  谈到英文表达,首先我们不如先看一下它的直接翻译。“开工大吉”的翻译“Start work”,倒是很直接的表达了“开始工作”的意思,但似乎太过生硬,对于“开工大吉”所要传达的意境与祝福没有太多关系。

  在学习的英语表达之前,不妨先来了解一个事情:开工大吉中的“开工”,原指建筑工程的破土动工(start/begin construction),但在如今网络环境的演绎下,它更多的是指“休息过后重新投入工作”。

  了解了“开工”的概念之后,就不难发现其实“开工大吉”这个词不太适合直接翻译,毕竟它所表达出的意义才更加重要!那么由此入手,下面的这几个翻译就要显得地道的多了。

  “开工大吉”想要传达的是对人们的祝福,祝福有个好的开始,所以这个表达则要显得更为温情、地道了。

  短语中good luck是好运的意思,beginning是开始的意思,所以Good-luck of beginning字面意思可以解释为:(祝你有个)好运的开始。引申的意思可以翻译为“开工大吉”

  短语中的congratulation是名词做“祝贺”“恭喜”的意思。在此处,Congratulations on your new beginning指“祝贺您(在工作上)有一个新的开始”,所以也是开工大吉的意思。

  日常生活中,经常会看到或听到一些英文缩写,感觉再熟悉不过,实则好多人是云里雾里、似懂非懂。今天,小编就为大家简单梳理一下常用英语缩写的含义,希望能够对您有所帮助,如有不全,欢迎留言补充。

  日前,由多知网主办的第十八期Open Talk在北京举办,旨在探讨在精细化管理时代,教育机构如何做高效优质的用户运营。久趣英语副总裁、客服运营负责人游贵平受邀出席,并发表了题为“打造极致体验 创新式用户服务的运营方”的主题演讲。

  多知网指出,过去一年,在线教育规模爆发式增长,而在政策日趋完善,流量高企,竞争愈来愈烈的新环境下,教育机构迎来下半场,更加考验其精细化运营与管理。在在线少儿英语小班课赛道市场占有率稳居第一的久趣英语,在零电销、少投放的独特模式下,是如何在服务环节进行精细化运营和提升用户体验的?久趣英语副总裁游贵平在演讲中进行了解答。

  “久趣英语希望以工匠精神,打造一款最适合4至12岁孩子的在线少儿英语产品,让孩子喜欢、家长放心。”游贵平表示,久趣英语自2015年初创立以来,就把最重要的资源和精力投入到内核的打磨中,形成了重研发、重师资、重服务的体系。值得一提的是,在在线教育普遍靠强电销获客和催单的环境下,久趣英语的400多名员工里没有一名销售人员,主要通过产品积累的优质口碑传播发展,目前用户转介绍率高达98%。

  久趣英语通过对用户的观察和调研,分析出导致用户对教育机构不满意的原因主要有三点——课程设置有问题、老师教得不好;孩子在迟到、请假、缺课等情况下,机构的安排不够人性化;机构解决用户问题不及时不到位。因此,久趣英语所做的一切工作,都围绕着不断提升用户满意度的目标展开,在教学品质、上课体验和服务效率上进行精细化运营。

  游贵平指出,如果希望家长和孩子一直选择用久趣英语来学习,首先,出色的教学品质是决定因素。久趣英语的教研团队平均经验超过8年,基于欧洲语言共同框架与公立小学新课标教材接轨,自主研发了最适合中国孩子学以致用的课程,在培养听说读写综合能力的同时又符合应试需求。同时,久趣英语采用100%北美外教上课,外教录用率仅有1%,目前已拥有超过15000名高水平的北美外教。

  其次,便捷的上课体验是直接原因。久趣英语认为,在约课,请假等环节,一定要给用户尽可能多的灵活操作空间。为此,久趣英语推出了最迟课前5分钟预约上课、最迟课前1小时取消课程、突发性取消课程权限、非用户原因故障免费补偿课时等服务原则,让家长可以在久趣英语的微信服务号自主操作,减少了相当多的沟通成本。

  “久趣英语目前有100多名客服,但今年暑假最高峰时期,每天有6万多孩子上课,所以借助技术的力量能够有效地释放效能。”游贵平补充,为了进一步加强与家长1对1的沟通和个性化服务,久趣英语引入了VIP学员的班主任机制,通过跟踪式学习管理保证孩子的学习过程都可见、可评估、可调整、可优化。

  游贵平总结道,在用户服务的运营上,首先要通过教学和教研解决上课质量问题,确保用户能被吸引进来,用优质的教学打动用户。其次是有效借助科技的力量,来辅助工作人员能够站在用户角度思考和解决问题,用高效的服务感动用户。

  “细节决定成败,产品关注什么、做了什么,用户都是可以用心去感受到的。即便没有铺天盖地的广告和销售人员的讲解,好的产品依然能赢得用户的口碑和市场的青睐。”游贵平透露,久趣英语目前付费学员超过50万,覆盖全球10多个国家和地区,单月营收已突破8000万。未来,久趣英语将秉承助力更多孩子成长为全球小公民的初心,为更多家庭提供优质的教育资源。

  5月14日,威创集团股份有限公司发布公告,宣布拟以2.625亿元收购北京凯瑞联盟教育科技有限公司(下称“凯瑞联盟”)35%的股权。公告指出,此次收购为威创集团重要战略性投资举措,旨在进一步落实公司儿童成长战略、夯实公司在幼教领域的线下布局。

  威创集团成立于2002年,目前主营“视讯”(控制室信息可视化解决方案业务)和“儿童成长”(综合性幼教服务业务、幼儿园运营管理服务业务)两大业务。2015年以来,公司在幼教领域进行了连续的投资整合和战略合作,目前已经成长为我国幼教领域领先的企业集团,旗下拥有红缨教育、金色摇篮、教育、鼎奇教育等多个知名幼教品牌,园所数量超过5000家,辐射家庭和孩子超100万。

  凯瑞联盟创立于2013年,主营业务为运营“芝麻街英语”品牌的少儿英语培训业务,是“芝麻街英语”在中国(除及福建)及港澳地区的独家被许可人。“芝麻街英语”是美国非营利性教育机构芝麻街工作室专门针对母语为非英语的3-12岁儿童开发的EFL教育产品,包括9年完整的课程体系,以跨学科、全浸入、全互动的方式进行教学。同时,课程内容包含了美好品格的塑造,通过歌曲、动画、游戏等丰富多样的形式,让学生理解抽象的品格概念,并通过戏剧表演形式,将品格概念表现出来。

  目前,“芝麻街英语”已在全国形成了高端少儿英语培训的品牌效应,截至2017年12月31日,凯瑞联盟旗下共拥有直营店6家,签约加盟校348家,实际运营加盟校197家,覆盖全国150个地区,累计学员人数超50000余名。

  威创股份相关负责人表示,语言培训是儿童成长的重要环节,“芝麻街英语”与公司当前的幼教业务能够形成有效协同,同时语言培训业务也与公司“艺体培训中心项目”的建设内容高度契合。“凯瑞联盟作为儿童语言培训行业加盟学校数量最多的公司之一,本次投资与威创儿童成长战略高度契合,对拓展公司幼教业务,完善公司儿童成长战略具有重要意义。”

  凯瑞联盟相关负责人表示:“凯瑞联盟在四年多的时间内发展成为了儿童语言培训行业加盟校规模最大的公司之一,其核心价值来自于超过200人的行业领先、经验丰富的运营团队,以及先进的业务管理体系、自主研发的ClassServer交互式互联网教育解决方案和以‘直盟式管理’理念为代表的全面深入的支持服务体系。凯瑞与威创的合作是一个意义重大的战略性合作,将会产生巨大的协同效应。双方在未来将共同致力于推动芝麻街英语在中国市场的持续高速发展。”

  公告显示,因凯瑞联盟是“芝麻街英语”这一全球知名教育IP在中国(除及福建)及港澳地区的独家被许可人,本次投资将成为威创集团与“芝麻街英语”品牌建立深度的战略性连接的重要一步,未来,威创集团及凯瑞联盟有望在该领域开展与儿童成长相关的产品和服务的探索。

  自进入幼教领域以来,威创集团一直在积极尝试以“产业资本”助力儿童成长。威创集团董事、副总经理何一名称:“资本可以理解为一种能力,我们希望借助资本的力量,链接更多的优质合作伙伴,为合作伙伴赋能,输出优质产品和服务帮助儿童健康成长。”

  此前,威创股份已先后收购红缨教育、金色摇篮、教育、鼎奇教育等国内知名的四大幼儿园教育品牌,后又与国内家园共育第一平台“贝聊”、国内最大的幼师成长平台“幼师口袋”、全球知名的STEAM软硬件平台“奇幻工房”(wonder workshop)达成战略合作,并投资了多媒体交互式阅读平台“咿啦看书”、幼儿篮球培训机构“华蒙星体育”以及国内优质月子中心“和雅”等

  江苏的王女士和北京的孙女士,各都有一个可爱的女儿,如果不是给孩子们报“比特e学堂”的在线英语教育,两人可能都不会相识。

  两个小朋友上一对二的外教课,相隔千里的宝妈因此相识,可没想到,7月份她们遭遇了闹心事:这家在杭州的比特e学堂(以下简称比特)突然宣布运营不善,“破产了”。7月9日全面停课。

  比特e学堂是杭州义恒教育科技有限公司的线上少儿英语教育平台,根据官网上的信息,这家平台从2015年7月开始在线办学,到停止运营,共运行了三年。专注于做一对二教学模式,采用多种教学法固定外教和固定学员在固定时间段上课。

  少儿英语的热潮下,比特和不少在线平台一样招揽生源,对于家长来说,足不出户,就可以跟外教学英语,免去奔波之苦,特别是外教资源缺乏的三四线城市的家长来说,在线教育平台是个不错的选择。

  为什么选择比特?王女士说:“其实比特的价格不算低,但是他们是一对二的教学,孩子又小,伙伴式的教学比较有效果。”

  一直坚持不给孩子报培训班的孙女士,因为孩子到了学校发现其他小朋友都有报班,缺乏共同话题,最终没能坚持住给孩子报了比特的线上英语教育。两个孩子因此结缘,宝妈也成了好友。

  比特官网随后挂出了《致比特e学堂学员家长的公开信》,称比特e学堂因为经营不善,将停止运营。有的家长6月底还收到了续费的通知。

  家长们很愤怒,认为被比特骗了。来自江西、北京、黑龙江、江苏等地的家长,在微信上建了微信群进行联系维权。他们发现,其实平台在3月份就已经出现了问题,外教预约不上,以身体不舒服等理由没上线上课。

  据家长初步统计,少的家长交了几千元学费,多的则交了三万多的学费,这么一算,600多人交上去的学费近千万元。

  他说,2016年9月,他们曾经得到过一轮天使投资,今年3月开始,打算再争取另一轮投资,成功的线月极力扩大招生规模,加上教学模式、外教工资等因素,成本支出不少。但事与愿违,最后“招生的规模没有达到要求,没能融到资,公司的资金链断裂,账面上没钱了,还欠着一些广告费。“至于家长们比较关心的资金去向,请大家放心,公司还有其他股东,他们也会查账的。”

  在公开信和采访中,张晨秾对家长和学员表示了歉意,因为公司进入破产清算,账面上也没钱,他表示无法退还家长们学费,但他与另外一家线上少儿英语平台久伴英语达成了协议,可以由他们接手完成孩子们的剩余课程。

  钱报记者在官网的公开信看到了细致的课程兑换方案,张晨秾也表示:“我做教育十几年,公司倒闭了,确实是我的责任,给孩子的学习产生了影响,所以我联系了久伴,达成免费的协议,由他们接手孩子们的剩下课程,这家公司我也考察过,能保证课程质量。出事后,我也在让工作人员联系家长,进行转平台,尽量快点开课。”

  把课程转到久伴,家长们还是很不放心:久伴为什么愿意接手、转到久伴的课程置换方案并不合理、孩子转过去学能不能有保障、将来久伴也倒闭了怎么办?

  针对家长的疑问,7月14日,比特e学堂在微信公众号上,发布了第二封公开信,就公司的资金去向、久伴是否有保障、孩子们转过去的保障问题等进行了回应。

  7月17日,部分家长收到了《比特e学堂学员课时转移方案》,甲方为学员家长,乙方为久伴英语,丙方为比特e学堂。

  针对这一方案,家长们整理出了一些疑问:如合同里只写了课时,没有对应的金额;方案中提到的例子说,主修课兑换后仅仅差两个课时,达不到久伴的一个单元数量,就变为零,全部转成课时;家长们如果中途放弃协议中的剩余未消耗课时,损失由家长们承担,久伴无需退还任何费用……

  张晨秾告诉钱报记者,他们与久伴签的协议上,写明了久伴是免费接手的,所以只负责保质保量完成学员剩余课程,也因此在课程后边没有写明对应的金额,也没有写退费,因为这与久伴无关。具体的课程兑换上,家长们可以与久伴再沟通。至于学员转平台后,他表示会跟踪下去,确保久伴英语保质授课。

  他表示,首先,家长愿意转过来,我们愿意接,不是百分之百非转过来不可,这也是不想影响孩子们的上课才这样做的。

  对此,戴仁光说,久伴是2016年8月左右开始办的,至今办了近2年。企业做这件事,会有一个简单的评估,公司是有承担能力的,对于企业的生死问题,这就跟人的生死问题差不多,未来的事,谁都说不好,但不是说比特e学堂做不好了,所有的就都做不好。目前,久伴已安排好了排课的老师,并会尽心尽力地把课上好。

  “我们是两家完全不同的公司,股东、股权都是独立的。至于为什么接手,是因为我个人跟对方的创始人私下里是好朋友,有交流,双方公司也有在经验等方面的学习,再者,只要把课上好了,这批用户会给久伴创造效益,因为互联网英语靠的是口碑,上课上好了自然会有其他学生来报名。简单地说,上好就是收益,上不好就是压力。”

  孙女士说,当初报这个班的时候,丈夫就说这个平台是骗人的。“报班时就吵过一回,我坚持报了,中间也吵过。现在比特关门了,我都不敢跟家里说。”

  王女士则表示:“做企业要有社会责任,做男人也要有社会担当,转手给平台不代表就没有了责任。”

  北京盈科(杭州)律师事务所律师倪智敏说,比特e学堂首先存在违约行为,收了学费就应该履行义务,按照和学生家长的约定,把课程上完,没有上完,是一种违约行为;其次,比特e学堂把剩下的课程转给另外的教学机构,首先要征得家长同意,如果家长不同意、不接受,它无权将合同上的义务再转交给其他机构去履行。归根结底,比特e学堂的这种行为,肯定是违约,如果家长不接受,那么它就应当承担违约责任,把剩余的学费退还给家长。如果有其他教育机构愿意接受,家长也认可的,那么这些家长和承接的教育机构也需要签订书面协议,把新形成的合同关系,以书面的形式固定下来,在合同中,明确双方权利义务的关系,明确新的教育机构要免费把比特e学堂没有上完课程继续上完。

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